Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы проблемы профориентации учащихся в система начального профессионального обучения. 5

1.1. Сущность рассматриваемых понятий. 5

1.2. История начального профессионального образования в нашей стране. 9

1.3. Проблема выбора профессии в психолого-педагогической литературе. 11

1.4. Закономерности и противоречия в профессиональном развитии личности  15

1.5. Основы планирования и проведения конкретных профориентационных занятий и консультаций. 19

1.6. Выводы.. 23

Глава 2. Профессиональная ориентация учащихся в системе начального профессионального обучения: дидактический подход. 25

2.1. Необходимость ознакомления с выбранной профессией (на примере профессии «швея») 25

2.2. Учебно-тематический план по ознакомлению с выбранной профессией. 26

2.3. План-конспект занятия «Известные дома моды». 27

2.4. Выводы.. 30

Заключение. 31

Список использованной литературы.. 33

Приложение. 36